Referencia audiovisual - Sex education

Tomo este ejemplo por el desenlace puntualmente. Me importa el final, donde Aimee, el personaje con problemas, enfrenta a los mismos con el apoyo de sus amigues. 

Destaco la perspectiva feminista, ya que la sororidad tiene un lugar protagónico. 

Referencias de otras disciplinas

Este es un posteo de Instagram de @_julietamor, una modelo y fotógrafa platense. Sus palabras me resonaron, sobretodo por la idea de sincronía. Me encantaría trabajar en mi proyecto lo que ella expresa en pocas palabras,  

Referencias de otras disciplinas

"Vamos, decime, contame

Todo lo que a vos te está pasando ahora

Porque sino cuando está tu alma sola, llora.

Hay que sacarlo todo afuera,

Como la primavera,

Nadie quiere que adentro algo se muera.

Hablar mirándose a los ojos,

Sacar lo que se puede afuera

Para que adentro nazcan cosas nuevas."

Este tema (y puntualmente esta versión) me transmite una calma y emoción increíble. Destaco ese fragmento de la canción porque es muy acorde con lo que le sucede a mi protagonista.
Lo imagino interpretado por Mia, mientras observa el atardecer.

Referencia audiovisual - Euphoria

Euphoria (2019)

Este es un claro ejemplo de cómo quiero trabajar la hora azul en mi proyecto. Como ya mencioné, quiero que el corto este compuesto, en su mayoría, por atardeceres y momentos de hora azul, cuando el sol ya cayó.

También me gusta cómo trabaja los tonos, la armonía de color. No me gustaría que todo mi corto sea en este tono, pero quiza si podría utilizarlo para momentos, o trabajarlo como un cambio a nivel formal, que acompañe el cambio de la protagonista. 

Referencia audiovisual - Big little lies

Big Little Lies (2017)

De este referente me interesa la iluminación, por un lado el trabajo con el atardecer, tanto  cuando esta en plano como cuando se proyecta su luz sobre el rostro de les personajes. Por otro lado, me gusta el trabajo de luces prácticas en el interior. Me gustaría que gran parte del corto transcurra durante el atardecer y la hora azul, después de que cae el sol. 

Desarrollo de idea

Orientación: Dirección de fotografía

   La historia tiene lugar en la actualidad, precisamente en la ciudad de La Plata, Mia, la protagonista, tiene 25 años estudia para ser profesora de inglés, en la Universidad Nacional de La Plata. Toda su vida vivió en la ciudad, por lo cual mantiene una relación cercana y frecuente con sus amistades. Tiene un grupo de amigues sólido, que muy bien no sabemos cómo ni cuándo se consolidó. 

   Emilia era la mejor amiga de Mia, formaba parte de su grupo de amigues, su presencia destacaba fuertemente. Tenía una energía alegre tan contagiable, cualquier lugar donde ella estaba se tornaba colorido gracias a su presencia. Ambas eran amigas desde el jardín, hicieron todos los niveles juntas, hasta ingresaron a la facultad de Humanidades juntas. Emilia estaba cursando el 3er año del profesorado de Historia cuando en junio del 2019 muere en un accidente de tránsito. 

   Mia esquivó el duelo desde el minuto cero, pero aun así, su personalidad cambió, se volvió más sombría, más callada, más malhumorada, más solitaria. A pesar de esto, todos los domingos, se reúne con sus amigues a tomar mates y charlar sobre el día a día de cada une. Hasta el momento, nunca se tocó el tema de Emilia.

   Es invierno 2020, se cumple un año del fallecimiento de Emilia, Mia trabaja en un local, algunas noches canta en bares, y está cursando el último año de su carrera. Su auto, con el que se traslada a todos lados, se rompió, y nadie sabe bien qué le pasó. 

   La situación en su casa no sobresale, aunque su cambio de actitud tras la muerte de Emilia impactó en la convivencia, llevando a que ésta se torne menos tolerable. Lo central en su rutina son las reuniones con sus amigues, donde relaja su postura dura y se divierte un poco. 

   El panorama cambia un poco cuando alguien saca el tema de Emilia en una de esas reuniones y todes hablan de cómo se sienten al respecto, algo que nunca antes habían hecho. Algunos solo escuchan, otres cuentan anécdotas, hay risas y lágrimas. A partir de allí la rutina de Mia se ve alterada con sentimientos y recuerdos, que hasta el momento parecía haber reprimido.

   Gradualmente Mia asume su duelo, y comienza a soltar su postura fría. A la par, sus amigues se unen aún más, y le demuestran su compañía y apoyo incondicional. Mía comprende que guardando sus sentimientos no gana nada, y libera la angustia que tanto tiene acumulada cuando sus amigues la ayudan a arrancar el auto empujándolo. 

   A lo largo del audiovisual veremos este cambio gradual en el duelo de Mia. El cortometraje comenzará con la protagonista intentando arrancar su auto como un día cualquiera, y sorprendiendose ante la no respuesta del vehículo; y concluirá con una escena donde sus amigues la ayudan a arrancarlo, ella ríe y llora a la vez, liberándose de la angustia.

   Me interesa incluir el detalle del auto, como otro elemento que transita cambios a la par que la protagonista, como una especie de metáfora, cuando éste se detiene, y por ende la rutina de Mia se ve alterada, es cuando también sus sentimientos comienzan a ocupar un lugar central en su vida, y por lo tanto en el relato. En la escena final, me interesa remarcar la importancia de la ayuda de sus amigues, tanto para arrancar el auto como para sobrellevar el duelo de Mia. 

   Por el momento esas son las únicas escenas que tengo pensadas concretamente, además de una más, gracias a la cual se me ocurrió la idea, donde vemos a Mia sentada en la orilla del río, viendo el atardecer, con la guitarra al lado, y Clara (una integrante de su grupo de amigues) acompañándola en silencio. Mía comienza a tocar un tema en la guitarra, y solo reina la calma en el ambiente. 

   Todavía no visualizo cómo mostraré la relación entre Emilia y Mia. 

   Me propongo realizar un cortometraje de ficción para mi trabajo de graduación. A lo largo de la carrera me he desempeñado en roles dentro del departamento de fotografía, y es donde me muevo con mayor comodidad, sobre todo lo que se refiere al contacto directo con las luces.

   En cuanto a lo técnico, busqué desarrollar una idea relativamente simple, para poder centrarme en la parte fotográfica del proyecto, ya que es desde donde se me evaluará. Mi equipo realizativo estará compuesto por colegas-amigues, al igual que el elenco. La protagonista, por el momento, será Mariana Arévalo, una amiga mía muy cercana que en el 2018 se recibió de actriz en la Escuela de teatro de La Plata. 

   Me interesa trabajar con un grupo íntimo de gente ya que es una propuesta muy personal. En el año 2017 falleció mi primo, con quien compartiamos un grupo de amigues, y recién hace poco tiempo, pude enfrentar la situación desde otro punto de vista, más como amiga que como prima, y me encontré con el apoyo realmente incondicional y mutuo de mis amigues, lo cual me esta ayudando mucho a sanar. Tengo la idea de que en mi proyecto prime la amistad antes que el duelo, por eso me interesa trabajar a lo largo del taller sobre la forma en la que voy a contar esta historia. 

   Al ser un relato tan personal y sensible, quiero construir personajes que se alejen de mi realidad, tengo un primer esbozo de Mia, pero debo también construir las personalidades de sus amigues. 

Caracterización de personaje:

   Mia tiene 25 años, es de estatura media, acostumbra lucir en su cabello distintos colores, actualmente esta rubia. Usa anteojos. Va a todos lados con la guitarra, aunque solo toca unos acordes, se defiende muy bien con ella. Tiene una voz hermosa, desde chica canta en eventos y actualmente en bares, de vez en cuando.

   Es sombría, silenciosa, no le gusta hablar sobre ella, a no ser que sea a través de sus canciones. Es escéptica, no cree en nada, detesta la astrología y todo lo relacionado con ello, en contraposición a Emilia, quien era super espiritual, y amaba los astros.

  Tiene un humor ácido, tolerable por pocos. 

  Planea viajar por el mundo después de recibirse, no se ve futuro en Argentina.

   Actualmente su rutina consiste en lo siguiente:
Por la mañana trabaja en un local de ropa, luego de almorzar, cursa toda la tarde, y vuelve a su casa alrededor de las 19hs, donde cena y pasa algo de tiempo con su familia. Vive con su mamá y su hermano menor. De vez en cuando sale a correr, pero no le gusta mucho el deporte en general. Acostumbra ir a ver el atardecer al canal que está cerca de su casa, solía ir con Emilia.

Desarrollo de idea

IDEA

Mia tiene 25 años, es una joven de clase media que está terminando su carrera universitaria en La Plata y además de enfrentar problemáticas típicas de una joven adulta (como insertarse en el ámbito laboral, querer dejar la casa de sus padres), transitará el duelo por la pérdida de su mejor amiga. Si bien este duelo es silencioso y solitario, constantemente Mia contará con el apoyo de su grupo de amigos.